Practical English

Jak powiedzieć, co powiedział ktoś inny czyli MOWA ZALEŻNA

Mowa zależna, to sposób, w jaki przekazujemy, co ktoś inny powiedział, nie używając jego dokładnych słów. Zamiast cytować dosłownie, relacjonujemy sens jego wypowiedzi, często zmieniając czasy gramatyczne, zaimki oraz określenia czasu i miejsca. Opanowanie mowy zależnej jest kluczowe dla efektywnej komunikacji i zrozumienia w języku angielskim.

Dlaczego Używamy Mowy Zależnej?

Używamy mowy zależnej z różnych powodów, takich jak:

• Podsumowywanie rozmów: Zamiast powtarzać każde słowo, możemy podać zwięzłe podsumowanie.

• Unikanie bezpośredniej konfrontacji: Złagodzenie przekazu poprzez relacjonowanie go pośrednio.

• Opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości: Opisywanie tego, co ludzie powiedzieli w przeszłości.

Podczas przekształcania mowy niezależnej na zależną, często zachodzi kilka zmian:

1. Czasy Gramatyczne Czasowników: Czas czasownika w zdaniu podrzędnym (relacjonowanym) zwykle cofa się o jeden „krok” w przeszłość.

2. Zaimki: Zaimki często zmieniają się, aby odzwierciedlić nowego mówcę i słuchacza.

3. Określenia Czasu i Miejsca: Słowa odnoszące się do czasu i miejsca również mogą wymagać dostosowania.

4. Czasowniki Wprowadzające Mowę Zależną (Reporting Verbs)

Używamy różnych czasowników, aby wprowadzić mowę zależną, w zależności od funkcji oryginalnej wypowiedzi.

Popularne czasowniki to:

• said (powiedział): Dla ogólnych stwierdzeń.

• told (powiedział komuś): Kiedy wspomniany jest słuchacz (np. He told me…).

• asked (zapytał): Dla pytań.

• explained (wyjaśnił): Dla wyjaśnień.

• promised (obiecał): Dla obietnic.

• suggested (zasugerował): Dla sugestii.

• warned (ostrzegł): Dla ostrzeżeń.

• complained (skarżył się): Dla skarg.

Relacjonowanie Pytań

Relacjonując pytania, używamy czasownika „asked” (zapytał) lub innych, takich jak „wondered” (zastanawiał się), „inquired” (dopytywał). Zmienia się szyk słów na oznajmujący, a dla pytań „czy” używamy „if” lub „whether” (czy), a dla pytań zaczynających się od słówka pytającego (what, where, who, why, how) używamy tego słówka.

• Direct: „Are you tired?” -> Reported: She asked if I was tired.

• Direct: „Where are you going?” -> Reported: He asked where I was going.

Relacjonowanie Rozkazów i Próśb

Dla rozkazów i próśb zwykle używamy czasowników takich jak „told” (powiedział), „ordered” (rozkazał), „asked” (poprosił), „requested” (zażądał), a następnie „to” + bezokolicznik czasownika.

• Direct: „Close the door!” -> Reported: He told me to close the door.

• Direct: „Could you help me?” -> Reported: She asked me to help her.

• Skup się najpierw na zmianach czasów. To najczęstsza i często najtrudniejsza część. Stwórz fiszki z czasownikami w mowie niezależnej i ich odpowiednikami w mowie zależnej.

• Zwróć uwagę na zaimki. Zawsze zastanów się, kto mówi i do kogo się zwraca, zmieniając zaimki.

• Naucz się na pamięć typowych zmian określeń czasu i miejsca. Zrób listę i regularnie ją powtarzaj.

• Ćwicz z różnymi czasownikami wprowadzającymi. Zrozum, kiedy używać „said”, „told”, „asked” itp.

• Czytaj przykłady i rób ćwiczenia. Im więcej ćwiczysz, tym bardziej naturalne się to stanie.

• Pamiętaj o wyjątkach. Czasami czasy się nie zmieniają, zwłaszcza jeśli oryginalna wypowiedź jest nadal aktualna.

Zadanie dla Ucznia:

Przekształć poniższe zdania z mowy niezależnej na mowę zależną:

1. Direct: „I will travel to Italy next summer,” she said.
2. Direct: „Have you seen my keys?” he asked me.
3. Direct: „Don’t forget to call me,” my mother told me.
4. Direct: „We are studying for the exam now,” they explained.
5. Direct: „I went to the cinema yesterday,” John mentioned.

Answer Key:

1. She said that she would travel to Italy the following summer.
2. He asked me if I had seen his keys.
3. My mother told me not to forget to call her.
4. They explained that they were studying for the exam then.
5. John mentioned that he had gone to the cinema the day before.

Quiz: Reported Speech – Mowa zależna

Instrukcje: Wybierz poprawną formę mowy zależnej dla każdego zdania.

1. Direct Speech: „I am going to the cinema tonight,” she said.

a) She said that she is going to the cinema tonight.

b) She said that she was going to the cinema tonight.

c) She said that she will be going to the cinema tonight.

2. Direct Speech: „Have you finished your homework?” he asked me.

a) He asked me have I finished my homework.

b) He asked me if I have finished my homework.

c) He asked me if I had finished my homework.

3. Direct Speech: „Don’t be late!” the teacher told us.

a) The teacher told us to don’t be late.

b) The teacher told us not to be late.

c) The teacher told us be not late.

4. Direct Speech: „We visited Paris last year,” they explained.

a) They explained that they visited Paris last year.

b) They explained that they had visited Paris last year.

c) They explained that they visit Paris the year before.

5. Direct Speech: „I will call you tomorrow,” he promised.

a) He promised that he will call me tomorrow.

b) He promised that he would call me the next day.

c) He promised that he calls me the next day.

6. Direct Speech: „Where is the library?” she asked.

a) She asked where is the library.

b) She asked where the library was.

c) She asked where was the library.

7. Direct Speech: „I can help you,” he said.

a) He said that he can help me.

b) He said that he could help me.

c) He said that he will could help me.

8. Direct Speech: „It is very cold here,” they remarked.

a) They remarked that it is very cold there.

b) They remarked that it was very cold here.

c) They remarked that it was very cold there.

9. Direct Speech: „Are you feeling better now?” she inquired.

a) She inquired are you feeling better then.

b) She inquired if I am feeling better now.

c) She inquired if I was feeling better then.

10. Direct Speech: „We must leave early,” they said.

a) They said that they must leave early.

b) They said that they had to leave early.

c) They said that they will must leave early.

Klucz Odpowiedzi:

1. b) She said that she was going to the cinema tonight.
2. c) He asked me if I had finished my homework.
3. b) The teacher told us not to be late.
4. b) They explained that they had visited Paris last year.
5. b) He promised that he would call me the next day.
6. b) She asked where the library was.
7. b) He said that he could help me.
8. c) They remarked that it was very cold there.
9. c) She inquired if I was feeling better then.
10. b) They said that they had to leave early.

Opanowanie mowy zależnej to fundamentalny krok w stawaniu się płynnym mówcą języka angielskiego. Rozumiejąc kluczowe zmiany i regularnie ćwicząc, będziesz w stanie pewnie i dokładnie relacjonować to, co powiedzieli inni. Powodzenia!

Wybrane produkty cyfrowe z gramatyki języka angielskiego w naszym sklepie:

Czas przyszły Future Simple – Zestaw praktycznych wskazówek i ćwiczeń +Quiz

Prezentacja „Would you like some tea?” – zaimki nieokreślone +quiz

Prezentacja Quiz Time Conditionals(0,1st,2nd) + short test

Relative clauses & Modal verbs Practise | Zestaw: Quiz i praktyczne notatki