Menu

angielski

Tradycje Bożego Narodzenia w Polsce | Praktyczne słówka po angielsku
, , , , ,

Tradycje Bożego Narodzenia w Polsce | Praktyczne słówka po angielsku

0 Comments

Boże Narodzenie w Polsce, ze swoim kulminacyjnym punktem w dniu Wigilii (Christmas Eve, 24 grudnia), to głęboko zakorzenione w kulturze i religii święto, pełne symbolicznych zwyczajów i regionalnych różnic, zwłaszcza w tradycjach kulinarnych i postaciach przynoszących prezenty.

 Tradycje Wspólne dla Całej Polski

Mimo lokalnych wariantów, kilka zwyczajów łączy większość polskich domów:

  • Wyczekiwanie Pierwszej Gwiazdki (The First Star): Wieczerza wigilijna rozpoczyna się dopiero, gdy na niebie pojawi się pierwsza gwiazda, symbolizująca Gwiazdę Betlejemską.
  • Sianko pod Obrusem (Hay Under the Tablecloth): Pod białym obrusem kładzie się garść siana, przypominając o ubóstwie, w jakim narodził się Chrystus, oraz mające zapewnić dobrobyt.
  • Puste Miejsce (An Empty Plate): Zostawia się jedno dodatkowe nakrycie dla niespodziewanego gościa, symbolizujące gościnność i pamięć o samotnych.
  • Opłatek (Christmas Wafer): Najważniejszy moment to dzielenie się opłatkiem przed kolacją, wraz ze składaniem sobie życzeń pojednania i pomyślności.
  • Dwanaście Potraw (Twelve Dishes): Na stole musi pojawić się 12 postnych dań, symbolizujących 12 Apostołów. Wśród nich często znajduje się barszcz z uszkami (beetroot soup with small dumplings), karp (carp), pierogi (dumplings), kapusta z grzybami (cabbage with mushrooms) i kompot z suszu (dried fruit compote).

Po Wigilii następuje Pasterka (Midnight Mass), odprawiana w nocy z 24 na 25 grudnia. Następne dwa dni (Boże Narodzenie i Drugi Dzień Świąt – Christmas Day i Boxing Day) to czas relaksu, odwiedzin rodzinnych i, przede wszystkim, kolędowania (carolling). W niektórych regionach, np. na Kaszubach czy w Małopolsce, tradycja kolędowania z przebraniami (np. Turoń – postać przypominająca kozła) jest wciąż żywa, choć w miastach zanika.

Śląsk

  • Makówki(Poppy Seed Dessert) to deser warstwowy. Składa się z pokrojonej chałki, czerstwych bułek, lub ciasta drożdżowego nasączonych gorącym mlekiem z miodem, które następnie są przekładane bogatą, słodką masą makową, rodzynkami i posiekanymi orzechami. Podaje się je schłodzone.

Małopolska i Podkarpacie

  • Kutia (Sweet Grain Pudding). Jest to deser pochodzący z tradycji wschodniosłowiańskich. Kutia to gęsta potrawa złożona z gotowanych ziaren pszenicy, maku, miodu oraz obfitego dodatku bakalii (rodzynki, migdały, orzechy). W regionach tych bywa uważana za pierwszą potrawę, którą się spożywa, zaraz po dzieleniu opłatkiem.

Kujawy i Pomorze

  • Zupa Rybna (Fish Soup). W odróżnieniu od lekkiego barszczu, na tych terenach popularna jest esencjonalna, sycąca zupa przyrządzana na wywarze z głów i ości karpia lub innych ryb słodkowodnych. Jest aromatyzowana warzywami korzeniowymi i intensywnie przyprawiana. Zwyczajowo to danie ma zapewnić szczęście – osiąga się to poprzez umieszczenie monety w jednym z uszek rybnych lub klusek podawanych z zupą.

Wielkopolska

  • Makiełki (Poppy Seed Noodles). Wariacja na temat Makówek, gdzie słodka masa makowa (identycznie jak w Makówkach – z miodem, mlekiem i bakaliami) jest serwowana z grubym, domowym makaronem, często typu łazanki. Jest to wigilijne danie deserowe, które musi znaleźć się w zestawie 12 potraw.

  1. Wigilia – Christmas Eve (Wieczór 24 grudnia).
  2. Boże Narodzenie – Christmas Day (25 grudnia).
  3. Drugi Dzień Świąt – Boxing Day / Second Day of Christmas (26 grudnia – Świętego Szczepana).
  4. Kolacja wigilijna – Christmas Eve Supper / Feast
  5. Post – Fast
  6. Opłatek – Christmas Wafer
  7. Dzielenie się opłatkiem – Sharing the Wafer
  8. Puste miejsce przy stole – The Empty Plate (for an unexpected guest)
  9. Pierwsza gwiazdka – The First Star
  10. Dwanaście potraw – Twelve Dishes
  11. Karp – Carp
  12. Barszcz czerwony z uszkami – Beetroot Soup with Dumplings
  13. Zupa grzybowa – Mushroom Soup
  14. Pierogi (z kapustą i grzybami) – (Cabbage and Mushroom) Pierogi / Dumplings
  15. Kutia – Sweet Grain Pudding
  16. Makowiec – Poppy Seed Cake / Roll
  17. Kompot z suszu – Dried Fruit Compote
  18. Choinka – Christmas Tree
  19. Ozdoby choinkowe – Christmas Ornaments / Decorations
  20. Kolęda – Carol
  21. Kolędowanie – Carolling
  22. Kolędnicy – Carolers
  23. Pasterka – Midnight Mass (Msza odprawiana o północy).
  24. Jasełka – Nativity Play
  25. Prezenty – Gifts / Presents
  26. Gwiazdor – Star Man (Regionalny darczyńca- Wielkopolska, Kaszuby).
  27. Aniołek – Little Angel (Regionalny darczyńca- Małopolska).
  28. Dzieciątko – Little Jesus (Regionalny darczyńca- Śląsk).
  29. Sianko – Hay / Straw
  30. Życzenia świąteczne – Christmas Wishes / Greetings
  31. Adwent – Advent
  32. Szopka krakowska – Kraków Nativity Scene
  33. Dziadek Mróz – Grandfather Frost

 

Które słówko najbardziej cię zaskoczyło?

Angielski na WAKACJACH | Przewodnik po niezbędnych zwrotach | Praktyczny angielski
, , , , , ,

Angielski na WAKACJACH | Przewodnik po niezbędnych zwrotach | Praktyczny angielski

0 Comments

Marzysz o beztroskich wakacjach za granicą, ale obawiasz się bariery językowej? Bez obaw! Z naszym przewodnikiem po najpopularniejszych angielskich zwrotach poczujesz się pewnie w każdej sytuacji – od zameldowania w hotelu po zamawianie pyszności w restauracji!

Wyruszając na zagraniczne wakacje, znajomość kilku kluczowych angielskich zwrotów może okazać się prawdziwym wybawieniem. Nawet jeśli nie jesteś biegły w języku, opanowanie podstawowych fraz pozwoli ci swobodnie poruszać się po hotelach, restauracjach, sklepach czy lotniskach, czyniąc twoją podróż znacznie przyjemniejszą i mniej stresującą.

Pierwsze wrażenie to podstawa, a lotnisko to często nasz pierwszy punkt kontaktu z obcym krajem. Oto zwroty, które przydadzą się w podróży:

  • „Excuse me, where is the…?” (Przepraszam, gdzie jest…?) – Idealne do pytania o toaletę, wyjście, czy bramkę.
  • „How do I get to…?” (Jak dojadę do…?) – Niezbędne, gdy potrzebujesz dowiedzieć się, jak dotrzeć do hotelu czy konkretnej atrakcji.
  • „A ticket to…, please.” (Poproszę bilet do…) – Kiedy kupujesz bilet na autobus, pociąg, czy metro.
  • „Is this the right bus/train for…?” (Czy to właściwy autobus/pociąg do…?) – Zanim wsiądziesz, upewnij się, że jedziesz w dobrym kierunku.
  • „Could you tell me when we arrive at…?” (Czy mógłby mi pan/pani powiedzieć, kiedy dotrzemy do…?) – Przydatne w dłuższych podróżach.

Po dotarciu na miejsce, czas na zameldowanie. Oto zwroty, które ułatwią ci pobyt w hotelu:

  • „I have a reservation under the name…” (Mam rezerwację na nazwisko…) – Pierwszy zwrot po wejściu do recepcji.
  • „Could I have the key to room number…?” (Czy mogę prosić o klucz do pokoju numer…?) – Gdy wracasz do hotelu.
  • „What time is breakfast/check-out?” (O której godzinie jest śniadanie/wymeldowanie?) – Ważne informacje, aby zaplanować dzień.
  • „Is there Wi-Fi available?” (Czy jest dostępne Wi-Fi?) – Prawie tak samo ważne jak jedzenie!
  • „Could you recommend a good restaurant nearby?” (Czy mógłby pan/pani polecić dobrą restaurację w pobliżu?) – Pytanie o lokalne smaki.
  • „My room has a problem with…” (Mój pokój ma problem z…) – Gdy coś nie działa, np. „the air conditioning” (klimatyzacja) lub „the hot water” (ciepła woda).

Wczasy to również czas na odkrywanie nowych smaków! Aby zamówić posiłek bez stresu:

  • „A table for two/three/four, please.” (Stolik dla dwóch/trzech/czterech osób, proszę.) – Gdy wchodzisz do restauracji.
  • „Could I see the menu, please?” (Czy mogę prosić menu?) – Oczywiste, ale niezbędne.
  • „I would like to order…” (Chciałbym/chciałabym zamówić…) – Kiedy jesteś gotowy/a złożyć zamówienie.
  • „What do you recommend?” (Co pan/pani poleca?) – Aby spróbować czegoś lokalnego.
  • „Is it spicy?” (Czy to jest ostre?) – Dla tych, którzy nie przepadają za pikantnym jedzeniem.
  • „Could I have the bill, please?” (Czy mogę prosić o rachunek?) – Po skończonym posiłku.
  • „Is service included?” (Czy obsługa jest wliczona w cenę?) – Przed zostawieniem napiwku.

Niewielkie zakupy pamiątek czy artykułów spożywczych to nieodłączny element wakacji:

  • „How much is this?” (Ile to kosztuje?) – Podstawowe pytanie przy zakupach.
  • „Do you accept credit cards?” (Czy przyjmujecie karty kredytowe?) – Zanim wyciągniesz portfel.
  • „Could I have a plastic bag, please?” (Czy mogę prosić o reklamówkę?) – Jeśli zapomniałeś/aś własnej.
  • „I’m just looking, thank you.” (Tylko oglądam, dziękuję.) – Gdy sprzedawca jest zbyt natrętny.
  • „Where is the nearest ATM?” (Gdzie jest najbliższy bankomat?) – Gdy potrzebujesz gotówki.

Pamiętaj o podstawowych zwrotach grzecznościowych, które zawsze są w cenie:

  • „Hello/Hi!” (Cześć/Witam!)
  • „Good morning/afternoon/evening!” (Dzień dobry/dobry wieczór!)
  • „Please.” (Proszę.)
  • „Thank you.” (Dziękuję.)
  • „You’re welcome.” (Nie ma za co.)
  • „Excuse me.” (Przepraszam.) – Zarówno, gdy chcesz kogoś zaczepić, jak i gdy kogoś potrącisz.
  • „I’m sorry.” (Przepraszam.) – Gdy coś zrobisz źle.
  • „Yes/No.” (Tak/Nie.)
  • „I don’t understand.” (Nie rozumiem.)
  • „Could you repeat that, please?” (Czy mógłby pan/pani to powtórzyć?)
  • „Could you speak more slowly, please?” (Czy mógłby pan/pani mówić wolniej?)
  • „Help!” (Pomocy!) – W nagłych wypadkach.
  • „I need a doctor.” (Potrzebuję lekarza.) – W sytuacjach awaryjnych.

Pamiętaj, że nawet łamana angielszczyzna jest lepsza niż żadna! Większość ludzi doceni twoje starania i chęć komunikacji. Nie bój się popełniać błędów – to naturalna część nauki języka. Im więcej będziesz mówić, tym pewniej się poczujesz, a twoje wakacje za granicą będą niezapomniane.

Zapisz lub wydrukuj te zwroty i powtórz je przed wyjazdem na wakacje. W naszym sklepie znajdziesz także zestaw materiałów do samodzielnej nauki – link poniżej! Jeśli potrzebujesz wsparcia trenera językowego – napisz do nas i umów się na angielski online 🙂

Zestaw materiałów do nauki – Everyday English – Angielski dla turystów w 10 dni

Masz jakieś ulubione zwroty, bez których nie wyobrażasz sobie zagranicznej podróży? Podziel się nimi w komentarzach!

Pierwszy kontakt z anglojęzycznym klientem | Praktyczny angielski w branży nieruchomości
, , , , , , , , , , ,

Pierwszy kontakt z anglojęzycznym klientem | Praktyczny angielski w branży nieruchomości

0 Comments

 

Pierwsza interakcja z potencjalnym klientem często odbywa się telefonicznie i jest to decydujący moment, by w krótkim czasie wywrzeć pozytywne wrażenie, wzbudzić zaufanie i zachęcić do dalszej współpracy. Stres w takiej sytuacji jest normalny, ale istnieją strategie, które pomogą go zminimalizować i poprowadzić rozmowę w sposób profesjonalny i przyjazny.

Jak odebrać telefon od potencjalnego, anglojęzycznego klienta?

Umiejętność płynnego odebrania telefonu po angielsku jest często niezbędna, szczególnie w dużych miastach jak Warszawa, Poznań czy Kraków.

Oto kilka wskazówek, jak to zrobić z większą pewnością:
  1. Przygotuj sobie „ściągę”: Miej pod ręką spis często używanych zwrotów, takich jak powitania, pytania o pomoc, prośby o chwilę cierpliwości czy o powtórzenie.
  2. Mów spokojnie i wyraźnie: Nie musisz przyspieszać tempa mowy, by pokazać znajomość języka. Najważniejsza jest klarowna wymowa i zrozumiałość.
  3. Nie wstydź się prosić o powtórzenie: Jeśli nie zrozumiesz, śmiało poproś o powtórzenie pytania. Użyj grzecznościowych zwrotów.
  4. Używaj prostych konstrukcji: Unikaj skomplikowanych zdań. Proste, ale uprzejme wypowiedzi są najbardziej efektywne.
  5. Wykaż pewność siebie (nawet jeśli ją ukrywasz): Twój ton głosu ma ogromne znaczenie. Mów z przekonaniem, co uspokoi rozmówcę.
  6. Rób notatki: Miej przy sobie coś do pisania, by zanotować imię dzwoniącego, numer telefonu i najważniejsze informacje z rozmowy.
Odbieranie telefonu i podstawowe zwroty (Answering the Phone & Basic Phrases)
  • Good morning/afternoon/evening: Dzień dobry (w zależności od pory dnia)
  • [Your Name/Company Name] speaking: [Twoje Imię/Nazwa Firmy] przy telefonie
  • How may I help you? / How can I help you?: W czym mogę pomóc?
  • One moment, please. / Just a moment, please.: Chwileczkę, proszę.
  • Could you please repeat that?: Czy mógłby/mogłaby Pan/Pani powtórzyć?
  • I’m sorry, I didn’t quite catch that: Przepraszam, nie dosłyszałem/am.
  • Could you please spell that for me?: Czy mógłby/mogłaby Pan/Pani to przeliterować?
  • Thank you for calling: Dziękuję za telefon.
  • You’re welcome: Proszę bardzo.
  • Hold on, please. / Can you hold the line, please?: Proszę poczekać przy telefonie.
  • I’ll put you through to [name/department]: Połączę Pana/Panią z [imię/dział].
  • He/She is not available at the moment: On/Ona jest w tej chwili niedostępny/a.
  • Can I take a message?: Czy mogę przyjąć wiadomość?
  • Could you please leave your name and number?: Czy mógłby/mogłaby Pan/Pani zostawić swoje imię i numer telefonu?
  • I’ll get back to you as soon as possible: Skontaktuję się z Panem/Panią tak szybko, jak to możliwe.
Zadanie dla ciebie: Zapisz sobie listę słówek w kalendarzu/notesie, który zawsze masz pod ręką.

Jak zrozumieć pytania zainteresowanego naszą ofertą i udzielać podstawowych odpowiedzi?

Osoby poszukujące najmu dzwonią z konkretnymi zapytaniami dotyczącymi oferty. Kluczowe jest uważne słuchanie i udzielanie jasnych, konkretnych odpowiedzi. Oto typowe pytania i przykładowe reakcje:

Pytanie: „Is the apartment still available?” (Czy mieszkanie jest nadal dostępne?)

Odpowiedź: „Yes, it is currently available.” / „No, I’m afraid it has been rented out.” (Tak, jest aktualnie dostępne. / Nie, obawiam się, że zostało już wynajęte.)

Pytanie: „What is the monthly rent?” (Jaki jest miesięczny czynsz?)

Odpowiedź: „The monthly rent is [kwota] PLN.”

Pytanie: „Are there any additional fees?” (Czy są jakieś dodatkowe opłaty?)

Odpowiedź: „Yes, there is a security deposit of [kwota] PLN and utilities are paid separately.” / „No, the rent includes all fees except for utilities.” (Tak, jest kaucja w wysokości [kwota] PLN, a media są płatne oddzielnie. / Nie, czynsz zawiera wszystkie opłaty oprócz mediów.)

Pytanie: „What is the size of the property?” (Jaka jest powierzchnia nieruchomości?)

Odpowiedź: „The property is [powierzchnia] square meters.”

Pytanie: „Is parking available?” (Czy jest dostępne miejsce parkingowe?)

Odpowiedź: „Yes, there is a parking space included.” / „Parking is available at an additional cost of [kwota] PLN per month.” / „There is no dedicated parking, but there is street parking available.” (Tak, miejsce parkingowe jest wliczone. / Parking jest dostępny za dodatkową opłatą w wysokości [kwota] PLN miesięcznie. / Nie ma dedykowanego parkingu, ale jest dostępny parking uliczny.)

Pytanie: „Are pets allowed?” (Czy zwierzęta są akceptowane?)

Odpowiedź: „Yes, pets are allowed.” / „No, unfortunately, pets are not allowed.” / „It depends on the type and size of the pet. Could you please provide more details?” (Tak, zwierzęta są akceptowane. / Nie, niestety, zwierzęta nie są akceptowane. / To zależy od rodzaju i wielkości zwierzęcia. Czy mógłby Pan/Pani podać więcej szczegółów?)

Wskazówka: Jeśli nie znasz odpowiedzi na jakieś pytanie od razu, nie zgaduj. Powiedz: „I will need to check on that for you and get back to you shortly.” (Będę musiał/a to sprawdzić i skontaktuję się z Panem/Panią wkrótce.)

Jak zadać istotne pytania potencjalnemu najemcy?

  • „What are you looking for in a property?” (Czego szuka Pan/Pani w nieruchomości?) – Pozwala zrozumieć preferencje dotyczące lokalizacji, wielkości, udogodnień itp.
  • „Where are you currently located?” (Gdzie Pan/Pani obecnie mieszka?) – Może dać wskazówki dotyczące preferowanej lokalizacji.
  • „When are you looking to move in?” (Kiedy planuje Pan/Pani się wprowadzić?) – Pomaga określić, czy termin najmu jest zgodny z dostępnością nieruchomości.
  • „How many people will be living in the property?” (Ile osób będzie mieszkać w nieruchomości?) – Ważne z punktu widzenia wielkości nieruchomości.
  • „Do you have any pets?” (Czy ma Pan/Pani jakieś zwierzęta?) – Jeśli nieruchomość ma ograniczenia dotyczące zwierząt.
  • „What is your budget for rent?” (Jaki jest Pana/Pani budżet na wynajem?) – Pozwala sprawdzić, czy oferta mieści się w możliwościach finansowych klienta.
  • „Have you viewed any other properties yet?” (Czy oglądał/a Pan/Pani już inne nieruchomości?) – Może dać wgląd w etap poszukiwań klienta.

Moja rada: Zadawaj pytania w uprzejmy i nienachalny sposób. Pamiętaj, że celem jest zebranie informacji, które pomogą Ci dopasować ofertę do potrzeb klienta.

Zadanie dla Ciebie: Zapisz sobie powyższe pytania i przećwicz fikcyjny dialog z bliską osobą/znajomym. Odegrajcie scenkę.

Jak umówić się na spotkanie w celu prezentacji nieruchomości?

Po wstępnej rozmowie telefonicznej, kolejnym krokiem jest umówienie się na prezentację nieruchomości. Aby to zrobić skutecznie:

  1. Zaproponuj konkretne terminy: Nie pytaj „Kiedy Panu/Pani pasuje?”, tylko zaproponuj dwie lub trzy konkretne daty i godziny. Na przykład: „Would Tuesday at 3 PM or Wednesday at 10 AM work for you?” (Czy wtorek o 15:00 lub środa o 10:00 byłyby dla Pana/Pani odpowiednie?)
  2. Potwierdź lokalizację: Upewnij się, że klient zna dokładny adres nieruchomości. Możesz zapytać: „Are you familiar with the location at [adres]?” (Czy zna Pan/Pani lokalizację przy [adres]?)
  3. Podaj swoje dane kontaktowe: Upewnij się, że klient ma Twój numer telefonu, gdyby miał problemy z dotarciem na miejsce.
  4. Wyjaśnij, co będzie obejmować prezentacja: Krótko opisz, co klient zobaczy podczas spotkania.
  5. Potwierdź spotkanie: Po ustaleniu terminu, powtórz datę, godzinę i adres spotkania, aby uniknąć nieporozumień. Możesz również wysłać potwierdzenie e-mailem lub SMS-em.
  6. Bądź elastyczny (w miarę możliwości): Staraj się dopasować do preferencji klienta, ale jednocześnie dbaj o swój czas.
Przykład rozmowy:

Ty: „Based on our conversation, I think this apartment at [adres] would be a great fit for you. Would you be interested in seeing it in person?” (Na podstawie naszej rozmowy, myślę, że to mieszkanie przy [adres] byłoby dla Pana/Pani idealne. Czy byłby Pan/Pani zainteresowany/a obejrzeniem go osobiście?)

Klient: „Yes, I would.” (Tak, byłbym/byłabym.)

Ty: „Great. How about Tuesday at 3 PM or Wednesday at 10 AM?” (Świetnie. Co powie Pan/Pani na wtorek o 15:00 lub środę o 10:00?)

Klient: „Tuesday at 3 PM works for me.” (Wtorek o 15:00 mi pasuje.)

Ty: „Perfect. So, we are scheduled to meet on Tuesday at 3 PM at [adres]. My name is [Twoje imię i nazwisko], and my phone number is [Twój numer telefonu] in case you need to reach me. During the viewing, you’ll be able to see the entire apartment and ask any further questions you may have.” (Doskonale. W takim razie spotykamy się we wtorek o 15:00 pod adresem [adres]. Nazywam się [Twoje imię i nazwisko], a mój numer telefonu to [Twój numer telefonu], gdyby potrzebował/a Pan/Pani się ze mną skontaktować. Podczas oglądania będzie Pan/Pani mógł/mogła zobaczyć całe mieszkanie i zadać wszelkie dodatkowe pytania.)

Klient: „Okay, great. See you then.” (Dobrze, świetnie. Do zobaczenia.)

Ty: „Looking forward to meeting you. Have a nice day!” (Do zobaczenia. Miłego dnia!)

Pamiętaj, że każda rozmowa telefoniczna to szansa na zbudowanie pozytywnej relacji z potencjalnym klientem. Bądź profesjonalny, uprzejmy i skoncentrowany na potrzebach rozmówcy, a z pewnością zwiększysz swoje szanse na sukces w dynamicznym świecie nieruchomości.
Jeśli zainteresował cię temat tego artykułu, koniecznie zapisz się do newsletteru, a już niebawem otrzymasz link do najnowszego e-booka związanego z angielskim w branży nieruchomości!
Zapraszamy na angielski online oraz konsultacje ogłoszeń nieruchomości w języku angielskim.

Good luck!

Jak powiedzieć, co powiedział ktoś inny czyli MOWA ZALEŻNA | Reported Speech | Praktyczny Angielski
, , , , , ,

Jak powiedzieć, co powiedział ktoś inny czyli MOWA ZALEŻNA | Reported Speech | Praktyczny Angielski

0 Comments

Jak powiedzieć, co powiedział ktoś inny czyli MOWA ZALEŻNA

Mowa zależna, to sposób, w jaki przekazujemy, co ktoś inny powiedział, nie używając jego dokładnych słów. Zamiast cytować dosłownie, relacjonujemy sens jego wypowiedzi, często zmieniając czasy gramatyczne, zaimki oraz określenia czasu i miejsca. Opanowanie mowy zależnej jest kluczowe dla efektywnej komunikacji i zrozumienia w języku angielskim.

Dlaczego Używamy Mowy Zależnej?

Używamy mowy zależnej z różnych powodów, takich jak:

  • Podsumowywanie rozmów: Zamiast powtarzać każde słowo, możemy podać zwięzłe podsumowanie.
  • Unikanie bezpośredniej konfrontacji: Złagodzenie przekazu poprzez relacjonowanie go pośrednio.
  • Opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości: Opisywanie tego, co ludzie powiedzieli w przeszłości.

Podczas przekształcania mowy niezależnej na zależną, często zachodzi kilka zmian:

1. Czasy Gramatyczne Czasowników: Czas czasownika w zdaniu podrzędnym (relacjonowanym) zwykle cofa się o jeden „krok” w przeszłość.

Direct Speech
Reported Speech
Example
Present Simple Past Simple Direct: „I am tired.” -> Reported: She said she was tired.
Present Continuous Past Continuous Direct: „I am watching TV.” -> Reported: He said he was watching TV.
Past Simple Past Perfect Direct: „I went to the store.” -> Reported: They said they had gone to the store.
Present Perfect Past Perfect Direct: „I have finished.” -> Reported: She mentioned she had finished.
Past Continuous Past Perfect Continuous Direct: „I was waiting.” -> Reported: He explained he had been waiting.
Future Simple (will) Conditional (would) Direct: „I will call you.” -> Reported: She promised she would call me.
Future Continuous (will be) Conditional Continuous (would be) Direct: „I will be studying.” -> Reported: He said he would be studying.
Modal Verbs:
can could Direct: „I can swim.” -> Reported: He said he could swim.
may might Direct: „I may go.” -> Reported: She thought she might go.
must had to / would have to Direct: „I must leave.” -> Reported: He said he had to leave.

 

2. Zaimki: Zaimki często zmieniają się, aby odzwierciedlić nowego mówcę i słuchacza.

Direct Speech
Reported Speech
Example
I he/she Direct: ” I am happy.” -> Reported: He said that he was happy.
we they Direct: ” We are going.” -> Reported: They said that they were going.
my his/her Direct: „This is my book.” -> Reported: She said that was her book.
you I/he/she/they Direct: ” You are late.” -> Reported: She told me that I was late.

 

3. Określenia Czasu i Miejsca: Słowa odnoszące się do czasu i miejsca również mogą wymagać dostosowania.

Direct Speech
Reported Speech
Example
now then Direct: „I’m busy now.” -> Reported: He said he was busy then.
today that day Direct: „I’m leaving today.” -> Reported: She said she was leaving that day.
yesterday the day before Direct: „I saw him yesterday.” -> Reported: They said they had seen him the day before.
tomorrow the next day / the following day Direct: „I’ll go tomorrow.” -> Reported: He said he would go the next day.
here there Direct: „It’s here.” -> Reported: She said it was there.
ago before Direct: „I arrived two days ago.” -> Reported: He said he had arrived two days before.

4. Czasowniki Wprowadzające Mowę Zależną (Reporting Verbs)

Używamy różnych czasowników, aby wprowadzić mowę zależną, w zależności od funkcji oryginalnej wypowiedzi.

Popularne czasowniki to:
  • said (powiedział): Dla ogólnych stwierdzeń.
  • told (powiedział komuś): Kiedy wspomniany jest słuchacz (np. He told me…).
  • asked (zapytał): Dla pytań.
  • explained (wyjaśnił): Dla wyjaśnień.
  • promised (obiecał): Dla obietnic.
  • suggested (zasugerował): Dla sugestii.
  • warned (ostrzegł): Dla ostrzeżeń.
  • complained (skarżył się): Dla skarg.

Relacjonowanie Pytań

Relacjonując pytania, używamy czasownika „asked” (zapytał) lub innych, takich jak „wondered” (zastanawiał się), „inquired” (dopytywał). Zmienia się szyk słów na oznajmujący, a dla pytań „czy” używamy „if” lub „whether” (czy), a dla pytań zaczynających się od słówka pytającego (what, where, who, why, how) używamy tego słówka.

  • Direct: „Are you tired?” -> Reported: She asked if I was tired.
  • Direct: „Where are you going?” -> Reported: He asked where I was going.

Relacjonowanie Rozkazów i Próśb

Dla rozkazów i próśb zwykle używamy czasowników takich jak „told” (powiedział), „ordered” (rozkazał), „asked” (poprosił), „requested” (zażądał), a następnie „to” + bezokolicznik czasownika.

  • Direct: „Close the door!” -> Reported: He told me to close the door.
  • Direct: „Could you help me?” -> Reported: She asked me to help her.

  • Skup się najpierw na zmianach czasów. To najczęstsza i często najtrudniejsza część. Stwórz fiszki z czasownikami w mowie niezależnej i ich odpowiednikami w mowie zależnej.
  • Zwróć uwagę na zaimki. Zawsze zastanów się, kto mówi i do kogo się zwraca, zmieniając zaimki.
  • Naucz się na pamięć typowych zmian określeń czasu i miejsca. Zrób listę i regularnie ją powtarzaj.
  • Ćwicz z różnymi czasownikami wprowadzającymi. Zrozum, kiedy używać „said”, „told”, „asked” itp.
  • Czytaj przykłady i rób ćwiczenia. Im więcej ćwiczysz, tym bardziej naturalne się to stanie.
  • Pamiętaj o wyjątkach. Czasami czasy się nie zmieniają, zwłaszcza jeśli oryginalna wypowiedź jest nadal aktualna.

Zadanie dla Ucznia:

Przekształć poniższe zdania z mowy niezależnej na mowę zależną:
  1. Direct: „I will travel to Italy next summer,” she said.
  2. Direct: „Have you seen my keys?” he asked me.
  3. Direct: „Don’t forget to call me,” my mother told me.
  4. Direct: „We are studying for the exam now,” they explained.
  5. Direct: „I went to the cinema yesterday,” John mentioned.

Answer Key:

  1. She said that she would travel to Italy the following summer.
  2. He asked me if I had seen his keys.
  3. My mother told me not to forget to call her.
  4. They explained that they were studying for the exam then.
  5. John mentioned that he had gone to the cinema the day before.

Quiz: Reported Speech – Mowa zależna

Instrukcje: Wybierz poprawną formę mowy zależnej dla każdego zdania.

1. Direct Speech: „I am going to the cinema tonight,” she said.

a) She said that she is going to the cinema tonight.

b) She said that she was going to the cinema tonight.

c) She said that she will be going to the cinema tonight.

2. Direct Speech: „Have you finished your homework?” he asked me.

a) He asked me have I finished my homework.

b) He asked me if I have finished my homework.

c) He asked me if I had finished my homework.

3. Direct Speech: „Don’t be late!” the teacher told us.

a) The teacher told us to don’t be late.

b) The teacher told us not to be late.

c) The teacher told us be not late.

4. Direct Speech: „We visited Paris last year,” they explained.

a) They explained that they visited Paris last year.

b) They explained that they had visited Paris last year.

c) They explained that they visit Paris the year before.

5. Direct Speech: „I will call you tomorrow,” he promised.

a) He promised that he will call me tomorrow.

b) He promised that he would call me the next day.

c) He promised that he calls me the next day.

6. Direct Speech: „Where is the library?” she asked.

a) She asked where is the library.

b) She asked where the library was.

c) She asked where was the library.

7. Direct Speech: „I can help you,” he said.

a) He said that he can help me.

b) He said that he could help me.

c) He said that he will could help me.

8. Direct Speech: „It is very cold here,” they remarked.

a) They remarked that it is very cold there.

b) They remarked that it was very cold here.

c) They remarked that it was very cold there.

9. Direct Speech: „Are you feeling better now?” she inquired.

a) She inquired are you feeling better then.

b) She inquired if I am feeling better now.

c) She inquired if I was feeling better then.

10. Direct Speech: „We must leave early,” they said.

a) They said that they must leave early.

b) They said that they had to leave early.

c) They said that they will must leave early.

Klucz Odpowiedzi:

  1. b) She said that she was going to the cinema tonight.
  2. c) He asked me if I had finished my homework.
  3. b) The teacher told us not to be late.
  4. b) They explained that they had visited Paris last year.
  5. b) He promised that he would call me the next day.
  6. b) She asked where the library was.
  7. b) He said that he could help me.
  8. c) They remarked that it was very cold there.
  9. c) She inquired if I was feeling better then.
  10. b) They said that they had to leave early.

Opanowanie mowy zależnej to fundamentalny krok w stawaniu się płynnym mówcą języka angielskiego. Rozumiejąc kluczowe zmiany i regularnie ćwicząc, będziesz w stanie pewnie i dokładnie relacjonować to, co powiedzieli inni. Powodzenia!

Wybrane produkty cyfrowe z gramatyki języka angielskiego w naszym sklepie:

Czas przyszły Future Simple – Zestaw praktycznych wskazówek i ćwiczeń +Quiz

Prezentacja „Would you like some tea?” – zaimki nieokreślone +quiz

Prezentacja Quiz Time Conditionals(0,1st,2nd) + short test

Relative clauses & Modal verbs Practise | Zestaw: Quiz i praktyczne notatki

Korespondencja formalna w języku angielskim | Klucz do skutecznej komunikacji
, , , , ,

Korespondencja formalna w języku angielskim | Klucz do skutecznej komunikacji

0 Comments

Korespondencja formalna jest nieodłączną częścią życia zawodowego. Umiejętność pisania profesjonalnych e-maili, listów czy podań o pracę w języku angielskim jest niezwykle ważna, zarówno w przypadku osób poszukujących pracy za granicą, jak i tych, które chcą nawiązać współpracę z zagranicznymi partnerami biznesowymi. W tym artykule przedstawimy najważniejsze zasady i zwroty, które pomogą Ci stworzyć skuteczną i profesjonalną korespondencję.

Struktura listu formalnego

List formalny składa się z kilku kluczowych elementów:

  • Nagłówek:
    • Twoje dane kontaktowe (imię i nazwisko, adres, numer telefonu, adres e-mail)
    • Data
    • Dane kontaktowe odbiorcy (imię i nazwisko, stanowisko, nazwa firmy, adres)
  • Wstęp:
    • Zwrot grzecznościowy (np. Dear Sir/Madam, Dear Mr/Ms Smith)
    • Powód napisania listu
  • Rozwinięcie:
    • Szczegółowe przedstawienie tematu
    • Uzasadnienie swojej prośby lub stanowiska
  • Zakończenie:
    • Podsumowanie najważniejszych informacji
    • Zwrot grzecznościowy (np. Yours sincerely, Best regards)
    • Twój podpis
  • Załączniki (jeśli są):
    • Informacja o załącznikach

Przykładowy list formalny

[Twoje imię i nazwisko] [Twój adres] [Twój numer telefonu] [Twój adres e-mail]

[Data]

[Imię i nazwisko odbiorcy] [Stanowisko] [Nazwa firmy] [Adres firmy]

Dear [Imię odbiorcy],

I am writing to express my interest in the [nazwa stanowiska] position advertised on [źródło ogłoszenia].

[Rozwinięcie: tutaj przedstawiasz swoje kwalifikacje i doświadczenie, które czynią Cię idealnym kandydatem na to stanowisko]

I have attached my CV for your consideration. Thank you for your time and attention. I look forward to hearing from you soon.

Yours sincerely, [Twoje imię i nazwisko]

Tutaj pobierzesz wzór:

Przykładowy list formalny – wzór do uzupełnienia

  • Rozpoczęcie listu:
    • Dear Sir/Madam (gdy nie znasz imienia odbiorcy)
    • Dear Mr/Ms [nazwisko] (gdy znasz imię odbiorcy)
    • I am writing to… (piszę, aby…)
    • I am writing in connection with… (piszę w związku z…)
  • Zakończenie listu:
    • Yours sincerely (gdy użyłeś zwrotu Dear Mr/Ms)
    • Yours faithfully (gdy użyłeś zwrotu Dear Sir/Madam)
    • Best regards
    • With kind regards
  • Inne przydatne zwroty:
    • I would like to thank you for… (chciałbym podziękować za…)
    • I look forward to hearing from you soon. (czekamy na odpowiedź)
    • Please find attached… (załączam…)
    • I am available for an interview at your earliest convenience. (jestem dostępny na rozmowę kwalifikacyjną)

Porady dotyczące pisania listów formalnych

  • Bądź zwięzły i konkretny. Unikaj zbędnych ozdobników i długich zdań.
  • Używaj formalnego języka. Unikaj skrótów i slangu.
  • Sprawdzaj pisownię i gramatykę. Błędy mogą negatywnie wpłynąć na Twoje pierwsze wrażenie.
  • Dostosuj list do odbiorcy. Zastanów się, kto jest Twoim odbiorcą i jakie informacje są dla niego najważniejsze.
  • Bądź profesjonalny i uprzejmy. Nawet jeśli masz roszczenia, wyrażaj je w sposób grzeczny i rzeczowy.

Pamiętaj, że korespondencja formalna to Twoja wizytówka. Zadbaj o to, aby była profesjonalna i skutecznie przekazywała Twoje przesłanie.

Dlaczego warto znać język angielski | Powody naukowe
, , , ,

Dlaczego warto znać język angielski | Powody naukowe

0 Comments

Dlaczego warto znać język angielski | Powody naukowe

Dlaczego warto znać język angielski: powody naukowe.

Angielski jest jednym z najczęściej używanych języków na świecie, którym posługuje się ponad 1,5 miliarda ludzi na całym świecie. Ale poza tym, że jest to popularny język, istnieje wiele naukowych powodów, dla których warto znać angielski. Oto kilka przykładów:

  1. Korzyści poznawcze: Badania wykazały, że nauka drugiego języka może poprawić funkcje poznawcze, takie jak pamięć, rozwiązywanie problemów i wielozadaniowość. Proces przyswajania nowego języka może pomóc w ćwiczeniu mózgu i utrzymaniu jego bystrości.

  2. Możliwości zatrudnienia: W dzisiejszym zglobalizowanym świecie znajomość języka angielskiego może otworzyć przed Tobą mnóstwo możliwości zatrudnienia. Wiele międzynarodowych firm wymaga od pracowników biegłości w języku angielskim, a posiadanie tej umiejętności może sprawić, że będziesz bardziej atrakcyjnym kandydatem na rynku pracy.

  3. Sukces akademicki: Angielski jest często językiem wykładowym na uniwersytetach na całym świecie. Znając język angielski, możesz uzyskać dostęp do wielu informacji i zasobów w swojej dziedzinie studiów. Ponadto wiele czasopism akademickich i artykułów naukowych publikowanych jest w języku angielskim, dlatego od badaczy istotna jest dobra znajomość tego języka.

  4. Podróże i komunikacja: Angielski jest uważany za lingua franca świata, co oznacza, że jest powszechnie używany jako wspólny język do komunikacji między ludźmi, którzy nie mają wspólnego języka ojczystego. Znajomość języka angielskiego może znacznie ułatwić podróżowanie do różnych krajów, ponieważ będziesz w stanie komunikować się z ludźmi z różnych kultur.

      5. Zrozumienie kulturowe: Nauka języka angielskiego może również pomóc w głębszym zrozumieniu kultur anglojęzycznych, w tym literatury, muzyki, filmu i sztuki. Może poszerzyć Twoje horyzonty i umożliwić nawiązanie kontaktu z ludźmi z różnych środowisk.

Podsumowując, istnieje wiele naukowych powodów, dla których warto znać język angielski. Od korzyści poznawczych po możliwości zatrudnienia i zrozumienie kulturowe – biegła znajomość języka angielskiego może wzbogacić Twoje życie na wiele sposobów. Jeśli więc zastanawiasz się nad nauką nowego języka, angielski będzie zdecydowanie świetnym wyborem!

A, an, some czy any? | Przedimki w języku angielskim
, , , ,

A, an, some czy any? | Przedimki w języku angielskim

0 Comments

A, an, some czy any? | Przedimki w języku angielskim

Przedimki są krótkimi słowami, które występują przed rzeczownikami w celu określenia ich rodzaju lub ilości. W języku angielskim, przedimki odgrywają bardzo ważną rolę w konstruowaniu gramatycznych poprawnych zdań.

A i an

Jednymi z najczęściej używanych przedimków są „a” i „an”. „A” używamy przed rzeczownikami rozpoczynającymi się od spółgłoski, np. „a car”, „a book”, „a house”.

Natomiast „an” stosujemy przed rzeczownikami rozpoczynającymi się od samogłoski, np. „an apple”, „an elephant”, „an orange”. Przedimki te mają na celu określenie, że mówimy o jednym, nieokreślonym przedmiocie.

 

Some i any

Kolejnymi przedimkami, które warto omówić, są „some” oraz „any”. „Some” stosujemy w kontekście, gdy mamy do czynienia z ilością rzeczy, ale nie chcemy określić konkretnego numeru, np. „some books”, „some apples”, „some people”.

„Any” natomiast używamy w zdaniach pytających lub o negatywnym zabarwieniu, gdy mówimy o ilości rzeczy, np. „Are there any books on the shelf?„, „I don’t have any money on me”.

 

Przedimki mają kluczowe znaczenie w języku angielskim, ponieważ bez nich zdania mogą brzmieć niezrozumiale lub niepoprawnie gramatycznie.

Dlatego warto zwracać uwagę na ich właściwe użycie podczas pisania i mówienia po angielsku.

 

Podsumowując, przedimki „a”, „an”, „some” i „any” są niezbędnymi elementami w konstruowaniu poprawnych zdań w języku angielskim. Ich właściwe użycie pozwala precyzyjnie określać rodzaj i ilość przedmiotów, co znacznie ułatwia porozumiewanie się w tym języku. Dlatego warto poświęcić im uwagę i regularnie je praktykować.

Wielkanoc – najważniejsze słówka i życzenia po angielsku
, , , , , , ,

Wielkanoc – najważniejsze słówka i życzenia po angielsku

0 Comments

Wielkanoc – najważniejsze słówka i życzenia po angielsku

W Polsce Wielkanoc to jedno z najważniejszych świąt chrześcijańskich, obchodzone z wielką radością i uroczystością. Tradycje wielkanocne są bardzo bogate i różnorodne, a święta wielkanocne trwają tu aż trzy dni.

Wielkanoc to czas, kiedy rodziny zbierają się razem, aby świętować i cieszyć się wspólnie. To również okazja do przeżywania tradycji i obrzędów, które przekazywane są z pokolenia na pokolenie. Oto lista najważniejszych słówek związanych z tymi świętami w języku angielskim:

  1. Easter – Wielkanoc
  2. Easter Bunny – zajączek wielkanocny
  3. Easter egg – jajko wielkanocne
  4. Easter basket – koszyk wielkanocny
  5. Resurrection – zmartwychwstanie
  6. Lent – Wielki Post
  7. Palm Sunday – Niedziela Palmowa
  8. Good Friday – Wielki Piątek
  9. Easter Sunday – Niedziela Wielkanocna
  10. Passover – Pascha

Święta Wielkanocne są pełne radości, barwnych dekoracji i pysznych potraw. To czas refleksji, modlitwy i spotkań rodzinnych, który na długo pozostaje w pamięci każdego, kto go obchodzi. Nie zawsze możemy spotkać się osobiście z bliskimi, szczególnie z tymi z zagranicy. Oto propozycje życzeń Wielkanocnych po angielsku:

  1. Wishing you a joyful and blessed Easter filled with love, happiness, and new beginnings.
  2. May this Easter bring you peace, love, and happiness that lasts throughout the year.
  3. Hoping you have a delightful Easter celebration surrounded by friends and family.
  4. Wishing you a wonderful Easter season filled with bright colors, sweet treats, and joyful moments.
  5. May the spirit of Easter fill your heart with love, hope, and endless possibilities.
  6. Sending you warm Easter wishes for a day filled with laughter, love, and endless blessings.
  7. Hoping your Easter is as bright and beautiful as the flowers in bloom and the sun shining above.
  8. May the true meaning of Easter bring you peace, joy, and renewed faith in the beauty of life.

Z niecierpliwością czekamy na Wielkanoc, kiedy będziemy mogli spędzić ten czas w gronie rodziny, ciesząc się pysznym jedzeniem i dobra atmosferą. Mamy nadzieję, że te przygotowania przyniosą nam wiele radości i wspaniałych wspomnień. Happy Easter!

Życzenia na Dzień Kobiet po angielsku | Women’s Day
, , , , ,

Życzenia na Dzień Kobiet po angielsku | Women’s Day

0 Comments

Życzenia na Dzień Kobiet po angielsku | Women’s Day

Dzień Kobiet to święto obchodzone 8 marca niemal na całym świecie. Zostało zapoczątkowane w 1910 roku w Stanach Zjednoczonych. To wyjątkowy czas na docenienie kobiet, szczególnie tych, które są nam bliskie: mama, babcia, córka czy siostra. Oprócz materialnych podarunków tj. kwiaty czy czekoladki, kobiety uwielbiają komplementy! Oto propozycje oryginalnych i ponadczasowych życzeń z okazji Dnia Kobiet w języku angielskim. 

Dla mamy:

For your special day I wish you all the happiness in the world!

W tym szczególnym dniu życzę ci całego szczęścia świata!

Dla siostry:

You really have a talent for languages/music/writing. Have a beautiful day! Hope you have a lot of fun and get many flowers!

Masz duży talent językowy/muzyczny/pisarski. Życzę ci wspaniałego dnia! Mam nadzieję, że będziesz się świetnie bawić i dostaniesz dużo kwiatów!

Dla dziewczyny, dla córki:

Be strong and fierce, and always keep your head and standards high! Happy Women’s Day!

Bądź silna i zagorzała. Odkryj subtelne zmiany w męskim zdrowiu na wczesnym etapie. Poznaj rozwiązania dietetyczne, które mogą naturalnie zwiększyć witalność. Dowiedz się więcej o bezpiecznych opcjach leczenia online za pośrednictwem naszej strony internetowej, gdzie zawsze dostępne są porady ekspertów. Zawsze trzymaj swoją głowę i standardy w górze. Wszystkiego dobrego z okazji Dnia Kobiet!

Dla żony:

I wish you all the best! I’m so happy to have you in my life!

Życzę ci wszystkiego najlepszego. Jestem bardzo szczęśliwy, że jesteś obecna w moim życiu!

Dla babci:

I love the way you play the piano. Enjoy your special day! I wish you health and all the best in your life.

Bardzo mi się podoba twoja gra na pianinie. Ciesz się swoim wyjątkowym dniem! Życzę ci zdrowia i wszystkiego, co najlepsze. 

Życzenia na Dzień Kobiet po angielsku | Women’s Day

Dzień Kobiet to święto obchodzone 8 marca niemal na całym świecie. Zostało zapoczątkowane w 1910 roku w Stanach Zjednoczonych. To wyjątkowy czas na docenienie kobiet, szczególnie tych, które są nam bliskie: mama, babcia, córka czy siostra. Oprócz materialnych podarunków tj. kwiaty czy czekoladki, kobiety uwielbiają komplementy! Oto propozycje oryginalnych i ponadczasowych życzeń z okazji Dnia Kobiet w języku angielskim. 

Dla mamy:

For your special day I wish you all the happiness in the world!

W tym szczególnym dniu życzę ci całego szczęścia świata!

Dla siostry:

You really have a talent for languages/music/writing. Have a beautiful day! Hope you have a lot of fun and get many flowers!

Masz duży talent językowy/muzyczny/pisarski. Życzę ci wspaniałego dnia! Mam nadzieję, że będziesz się świetnie bawić i dostaniesz dużo kwiatów!

Dla dziewczyny, dla córki:

Be strong and fierce, and always keep your head and standards high! Happy Women’s Day!

Bądź silna i zagorzała. Zawsze trzymaj swoją głowę i standardy w górze. Wszystkiego dobrego z okazji Dnia Kobiet!

Dla żony:

I wish you all the best! I’m so happy to have you in my life!

Życzę ci wszystkiego najlepszego. Jestem bardzo szczęśliwy, że jesteś obecna w moim życiu!

Dla babci:

I love the way you play the piano. Enjoy your special day! I wish you health and all the best in your life.

Bardzo mi się podoba twoja gra na pianinie. Ciesz się swoim wyjątkowym dniem! Życzę ci zdrowia i wszystkiego, co najlepsze. 

I've found that luck is quite predictable. If you want more luck, take more chances. Be more active. (1)
, , , ,

3 sposoby na oszukanie mózgu do nauki nowego języka

0 Comments

3 sposoby na oszukanie mózgu do nauki nowego języka

Nauka nowego języka jest niesamowicie satysfakcjonująca i przyjemna, ale zdarza się, że nasze mózgi wydają się działać przeciwko nam, szczególnie jeśli chcemy nauczyć się kolejnego już języka. Na szczęście istnieją konkretne kroki, które można podjąć, aby przezwyciężyć załamanie w nauce i przyspieszyć naukę.

1. Stwórz poczucie pilności

Częsta skarga podczas nauki nowego języka? Brak czasu.

Po całym dniu pracy lub w szkole, narażając mózg na ogromne ilości informacji, mózg może odmówić nauki nowego języka za wszelką cenę z prostego powodu – nie chce marnować dodatkowej energii!

Jak więc walczysz?

Zajęcia online, zajęcia indywidualne lub grupowe warsztaty. Zobowiązanie się do nauki z innymi ludźmi, zwłaszcza z klasą i nauczycielem, zapewni zdrowy poziom presji.

 

Śledź swoje postępy…i udostępniaj je

Czy kiedykolwiek myślałeś o nagrywaniu siebie w audio lub wideo, aby śledzić swoje postępy? Na Twitterze istnieje ogromna społeczność ucząca się języków i kilka grup na Facebooku, które będą Cię wspierać i udostępniać informacje.

Nie daj swojemu mózgowi szansy na ucieczkę od języka docelowego.

Słuchanie muzyki w drodze do szkoły lub pracy, oglądanie filmów lub programów Netflix w weekendy, czytanie czasopisma podczas śniadania lub publikowanie w mediach społecznościowych w języku docelowym to świetne sposoby na rozpoczęcie nauki.

Możesz nawet oznaczyć obiekty w domu karteczkami samoprzylepnymi w swoim języku docelowym. W ten sposób przez cały dzień poznajesz nowe słownictwo. Celem jest wysłanie do mózgu wiadomości, że musisz używać tego języka… ponieważ jest on wszędzie wokół ciebie.

2. Spraw, aby Twoja nauka była jak najbardziej osobista

Nasze mózgi mają tendencję do zapominania o rzeczach, których nie potrzebujemy. Lub rzeczy, które uważamy za nieciekawe. W rzeczywistości większość z nas skarży się, że ma złą pamięć i na przykład nie pamięta nowego słownictwa, ale to naturalne, biorąc pod uwagę ilość informacji, którymi nasz mózg jest bombardowany każdego dnia.

Twoja misja? Nakłanianie mózgu do uwierzenia, że ​​te obce słowa są znaczące, konieczne i osobiste.

Następnym razem, gdy utworzysz fiszkę ze słowem „kot” w języku hiszpańskim, francuskim lub niemieckim, wiedz, że Twój mózg z większym prawdopodobieństwem przypomni to słowo, jeśli zrobisz zdjęcie własnemu zwierzakowi, a następnie użyjesz go jako twarzy do fiszki, na przykład zamiast używania równoważnego tłumaczenia na język angielski.

A zrobienie tego na smartfonie jest bardzo proste – zainstaluj darmową aplikację do fiszek, taką jak np.Quizlet i prześlij własne zdjęcia.

Wybierz kluczowe wyrażenia zamiast list.
Zamiast zapamiętywać listy słówek, wybieraj słowa, które są odpowiednie dla twoich własnych doświadczeń życiowych, rutyny i relacji.

Na przykład, gdy zaczynasz uczyć się nowego języka, często uczysz się słów dla różnych zawodów. Zamiast zapamiętywać niekończące się listy stanowisk, zacznij od pracy własnej, partnera, rodziców lub najlepszego przyjaciela! Bardziej prawdopodobne jest, że wykorzystasz to, czego się nauczyłeś i dlatego zapamiętasz to na dłużej.

Odkrywaj świat i ucz się języka za granicą

Używaj nowego słownictwa, aby mówić o swoim życiu i wyjaśniać swoje uczucia, opinie i osobistą historię, zamiast trzymać się ogólnych przykładów podręcznikowych. To, co widzisz w podręcznikach, jest punktem wyjścia do nauki, a nie punktem końcowym – celem jest faktyczne używanie języka w prawdziwym życiu, w sposób naturalny i użyteczny.

3. Naucz się powtarzać w sposób, który faktycznie na ciebie działa

Niektórzy ludzie doskonale pamiętają całe tabele i reguły angielskich czy niemieckich czasowników, których nauczyli się w szkole średniej. Jednak poproś tych ludzi, aby je odmienili, wykorzystali w kontekście lub zastosowali je podczas opowiadania historii… a wtedy zrozumiesz, dlaczego powtarzanie dla samego powtarzania nie zawsze jest najlepszą drogą.

Chociaż nauka poprzez powtarzanie ma swoje zalety, sekretem nie jest wkuwanie. Skutecznie się powtarza. Celem jest powtarzanie słownictwa od czasu do czasu, przez dłuższy okres czasu i z dłuższymi przerwami.

Load More